1-“Si dejamos todo a la imaginación, va a parecer que los eventos no tienen nada que ver con nuestras vidas. Cuando la imagen está presente, no hay escape”.
2-"Muchos estudiantes expresaron que habían comenzado a verse como escritores y que esto los llevó a crear los otros diarios que les permitían explorar los espacios de su propio contexto por fuera de la clase. Los “Blogs” ofrecen un medio de comunicación más estructurado que una lista de correo electrónico [3] y más enfocado que un grupo de discusión [4].
3-“por mucho que trato de resistir las imágenes que veo, ellas rehúsan abandonarme y no me permiten negar lo que está sucediendo ”.
4-“siento las imágenes en el contexto de lo que estamos haciendo ahora y no puedo dejar de pensar qué es legítimo o ilegítimo de una acción”.
5-Cientos de las publicaciones de estos se reprodujeron en los mimeógrafos y cumplieron la misma función que realizan hoy los diarios electrónicos (Blogs).
6-La forma de expresión cambia a medida que la tecnología evoluciona, pero la motivación subyacente permanece igual.”
7- El espacio en el cual se suceden los “blogs” se conoce como “blogosphere”.
8-El “Weblog” es un diario personal en línea. Los escritos facilitados por esta experiencia probaron tener un alto grado de respuesta.
9-Para ilustrar cómo se ve esta práctica en el aula de clase, es importante considerar de qué manera pueden los diarios ser un reto para que los estudiantes escriban.
10-El uso de "Blogs" para la enseñanza requiere esta capacidad de volver a pensar y de mirar con nuevos ojos.
TOMADO DE EDUTEKA
CONSULTADO POR: Claudia Milena Lopez Rios
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